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河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院

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媒體之聲 | 《平頂山日報》、中華高校網(wǎng)等:發(fā)揮特色辦學(xué)優(yōu)勢 助力區域經(jīng)濟發(fā)展——河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院繼續教育工作紀實(shí)

時(shí)間:2024-01-12  供稿:   編輯:黨委宣傳部  閱讀數:


近日,《平頂山日報》、中華高校網(wǎng)、河南高校資訊網(wǎng)等媒體對我院扎實(shí)推進(jìn)繼續教育工作進(jìn)行報道。

平頂山日報

中華高校網(wǎng)

河南高校資訊網(wǎng)

原文如下:

黨的二十大報告指出:“教育是國之大計、黨之大計。加快建設教育強國,統籌職業(yè)教育、高等教育、繼續教育協(xié)同創(chuàng )新?!?/p>

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)高等學(xué)歷繼續教育和社會(huì )培訓、職業(yè)技能等級認定等非學(xué)歷教育工作,為建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )提供有力的人才支撐。

注重內涵發(fā)展,繼續教育規模不斷壯大

學(xué)院依托豐富的辦學(xué)資源,以培養社會(huì )急需的應用型人才為目標,致力于打造高水平、多專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷繼續教育品牌。目前,學(xué)院繼續教育開(kāi)設16個(gè)專(zhuān)業(yè),在校學(xué)生8000余人,繼續教育規模不斷壯大。

在“知識育人、服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)理念指導下,學(xué)院積極適應成人學(xué)歷繼續教育發(fā)展新形勢和新任務(wù),努力構建多層次、多專(zhuān)業(yè)、多類(lèi)型的繼續教育體系,不斷強化遠程信息教學(xué)技術(shù)與日常教學(xué)的融合,加強網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)習服務(wù)平臺和App移動(dòng)端等在繼續教育學(xué)習中的應用,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字資源開(kāi)發(fā)與學(xué)院數字資源共享。建有校級繼續教育特色專(zhuān)業(yè)兩個(gè),省級繼續教育精品課程3門(mén),形成了多種辦學(xué)形式、多種專(zhuān)業(yè)設置、多種培養對象的綜合辦學(xué)體系,與河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院普通高等學(xué)歷教育的發(fā)展形成相互補充、彼此促進(jìn)的辦學(xué)格局。

開(kāi)拓培訓市場(chǎng),社會(huì )服務(wù)能力穩步提升

學(xué)院依托“河南省全民技能振興工程高技能人才培養示范基地”“平頂山市再就業(yè)培訓基地”“平頂山市退役士兵職業(yè)教育和技能培訓基地”“平頂山市中等職業(yè)學(xué)校教師培訓基地”“平頂山市工勤技能崗位培訓基地”等,堅持“服務(wù)為先、質(zhì)量為本、開(kāi)拓為重、品牌為上”的方針,始終圍繞“穩健推進(jìn)、強化建設、規范管理”的原則,不斷提升社會(huì )培訓能力。

3年來(lái),學(xué)院與市人力資源和社會(huì )保障局、市市場(chǎng)監督管理局、市教育體育局、市農業(yè)農村局等聯(lián)合開(kāi)展“機關(guān)事業(yè)單位工勤崗位”“食品檢驗工”“中職骨干教師”“新型產(chǎn)業(yè)農民技能提升”等培訓100余期,培訓2萬(wàn)余人次。

完善等級認定,擴展社會(huì )培訓評價(jià)范圍

學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)“人人持證、技能河南”建設工作,助力“技能河南”人才高地建設,學(xué)院聚焦專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,打造“人人持證、技能河南”建設特色品牌。

錨定平頂山市先進(jìn)制造業(yè)、現代服務(wù)業(yè)等布局,學(xué)院逐步完善職業(yè)技能等級認定中心建設,不斷擴大職業(yè)技能培訓認定覆蓋面,穩步擴展社會(huì )培訓評價(jià)范圍。目前,學(xué)院可面向社會(huì )開(kāi)展電工、車(chē)工、企業(yè)人力資源管理師、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調員等18個(gè)工種的職業(yè)技能等級評價(jià)工作。

本著(zhù)服務(wù)社會(huì )、服務(wù)基層的原則,學(xué)院還與新華區、湛河區、魯山縣、郟縣等地合作,主動(dòng)送訓下鄉、送考上門(mén),開(kāi)展職業(yè)技能等級認定60余批次,新增技能人才1.5萬(wàn)人次,形成了以技能促就業(yè)、以就業(yè)促增收的良性循環(huán)。

繼往開(kāi)來(lái)啟新程,砥礪前行著(zhù)華章。學(xué)院不斷探索繼續教育良性發(fā)展之路,培養學(xué)歷繼續教育學(xué)生2萬(wàn)余人、非學(xué)歷繼續教育學(xué)生4萬(wàn)余人、職業(yè)技能等級認定3萬(wàn)余人,實(shí)現了教育和經(jīng)濟并重發(fā)展,社會(huì )影響力不斷提升。

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