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河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院

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關(guān)于組織參加“2024年全國師生信息素養提升實(shí)踐活動(dòng)(第二十八屆教師活動(dòng))“的通知

時(shí)間:2024-05-31  供稿:現代教育技術(shù)中心   編輯:黨委宣傳部  閱讀數:


各單位、各部門(mén):

為提升我院教師數字素養,加強優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)與應用,有效推動(dòng)數字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合與應用創(chuàng )新,學(xué)院將組織教師參加“2024年全國師生信息素養提升實(shí)踐活動(dòng)(第二十八屆教師活動(dòng))“?,F將有關(guān)申報推薦事項通知如下:

一、項目?jì)热菁白髌芬?/strong>

1.常規項目

2024年全國師生信息素養提升實(shí)踐活動(dòng)的高等教育組項目包括三類(lèi):課件、微課、信息化教學(xué)課程案例。

課件: 是指基于數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化信息技術(shù)和多媒體技術(shù),根據教學(xué)內容、目標、過(guò)程、方法與評價(jià)進(jìn)行設計、制作完成的應用軟件。能夠有效支持教與學(xué),高效完成特定教學(xué)任務(wù)、實(shí)現教學(xué)目標。各類(lèi)教學(xué)軟件、學(xué)生自主學(xué)習軟件、教學(xué)評價(jià)軟件、仿真實(shí)驗軟件等均可報送。

微課:是指教師圍繞單一學(xué)習主題,以知識點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)和典型問(wèn)題解決、技能操作和實(shí)驗過(guò)程演示等為主要內容,使用攝錄設備、錄屏軟件等拍攝制作的視頻教學(xué)資源。主要形式可以是講授視頻,也可以是講授者使用 PPT、手寫(xiě)板配合畫(huà)圖軟件和電子白板等方式,對相關(guān)教學(xué)內容進(jìn)行批注和講解的視頻。

融合創(chuàng )新應用教學(xué)案例:是指教師將信息技術(shù)作為教師組織與實(shí)施教學(xué)的工具和學(xué)生學(xué)習與認知的工具,融于教與學(xué)的過(guò)程,且教學(xué)成效明顯的教學(xué)活動(dòng)案例。

常規項目作品參賽要求詳見(jiàn)《2024年全國師生信息素養提升實(shí)踐活動(dòng)(第二十八屆教師活動(dòng))指南》(附件1)

2.職業(yè)教育專(zhuān)項

2024年職業(yè)教育專(zhuān)項包括兩類(lèi)作品:職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例和職業(yè)教育數字教材(樣章)。

職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例是指以職業(yè)崗位能力與核心素養為目標, 以相對獨立完整的工作項目、 典型任務(wù)、 技能操作、 實(shí)驗分析、 實(shí)習實(shí)訓、 虛擬訓練等實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)為主要內容, 應用新一代信息技術(shù)創(chuàng )新教學(xué)理念、 模式、 方法,能夠有效推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)數字化轉型的教學(xué)資源。

職業(yè)教育數字教材(樣章) 是指利用多媒體技術(shù)將教材內容進(jìn)行數字化處理, 適用于不同電子終端的數字化教材(樣章)。 教材基于對職業(yè)崗位要求的全面分析, 以真實(shí)生產(chǎn)項目、 典型工作任務(wù)、 案例等為載體組織教學(xué)內容, 適應結構化、 模塊化教學(xué)需求, 注重交互體驗, 適合學(xué)習者自主學(xué)習。 鼓勵新興專(zhuān)業(yè)、 薄弱專(zhuān)業(yè)、《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄( 2021年)》 中新增和內涵升級明顯的專(zhuān)業(yè)課程數字教材建設。

職業(yè)教育專(zhuān)項作品參賽要求詳見(jiàn)《職業(yè)教育專(zhuān)項(職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例、職業(yè)教育數字教材(含樣章))指南》(附件2)

二、參賽要求和報送流程

1.常規項目作品申報

常規項目的作品將從我院教師提交的參與河南省第二十八屆教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)的作品中擇優(yōu)選出5件作品,參加全國師生信息素養提升實(shí)踐活動(dòng)的申報。具體申報流程請參照我院發(fā)布的關(guān)于組織參加“河南省第二十八屆教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)”的通知。

2.職教專(zhuān)項作品申報

(1)職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例只征集專(zhuān)業(yè)課教學(xué)案例,不征集公共課案例。

(2)職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)案例每件作品作者人數不超過(guò)3人,數字教材(含樣章)每件作品作者人數不超過(guò)5人。

(3)各部門(mén)積極宣傳組織教師參加活動(dòng),認真組織初選,擇優(yōu)申報,每個(gè)部門(mén)限報5件作品。

(4)參加申報的老師請填寫(xiě)《職教專(zhuān)項作品登記表》(附件3)。各院系部門(mén)匯總評審后,填寫(xiě)《職教專(zhuān)項作品匯總表》(附件4),經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導審核后在匯總表上簽字并加蓋公章,匯合其他參賽作品材料,一起于8月20日前提交現教中心。

(5)職教專(zhuān)項活動(dòng)聯(lián)系人:李薩 聯(lián)系電話(huà):7662188


教務(wù)處 現代教育技術(shù)中心

2024年5月31日

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關(guān)閉

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